Dos pilares fundamentales de nuestra Atención a la Diversidad son la cercanía en las relaciones humanas y la inclusión. Ambos aspectos se ponen en marcha a través de las siguientes actuaciones: prevención y detección de necesidades educativas en el alumnado, toma de decisiones sobre las actuaciones de intervención educativa que cada alumno precisa en base a sus necesidades y organización de los recursos humanos para poder llevar a cabo dicha atención educativa de manera inclusiva.
Todo el profesorado está implicado en estas acciones, y de manera más específica, el Equipo de orientación y atención a la diversidad (EOAD). Este equipo multidisciplinar está formado por la orientadora del centro y por especialistas en pedagogía terapéutica, audición y lenguaje, psicopedagogía y psicomotricidad. Nuestro objetivo es atender las necesidades educativas y emocionales de nuestro alumnado bajo el principio de inclusión educativa.
El EOAD se encarga de la coordinación y asesoramiento, tanto al profesorado como a las familias, así como del trabajo multidisciplinar con todos los agentes externos al centro que intervienen en el aprendizaje y el desarrollo del menor.
PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Aprender juntos alumnos y alumnas diferentes es la clave para lograr una verdadera educación inclusiva. Para ello llevamos a cabo las siguientes medidas organizativas y metodológicas:
• Agrupamientos en los que participan dos o más maestros en el aula.
• Grupos flexibles.
• Desdobles de grupos heterogéneos cooperativos.
• Experiencias de enseñanza y aprendizaje con grupos interactivos.
• Agrupamientos entre alumnado de diferentes niveles (Hermanamiento lector en 1º y 2º de Primaria).
Los proyectos fomentan el aprendizaje autónomo, la creatividad y la curiosidad de niños y niñas. El ABP integra otras metodologías, ya que es imprescindible afrontar los proyectos desde el Aprendizaje Cooperativo y, dado su carácter interdisciplinar, se garantiza el desarrollo de las inteligencias múltiples en su proceso. Una parte primordial del ABP es la colaboración e implicación de las familias, ya que se les pide cooperación para recabar información en casa, y de este modo se les hace partícipes de sus pequeñas investigaciones, descubrimientos y todos sus logros.
Participamos en este programa institucional desde el curso 2017/18, tanto en la etapa de Infantil como en Primaria, bajo el nombre “Dale vida a tu talento”.
Tiene como objetivo ampliar y enriquecer la atención educativa del alumnado que destaca por su elevado rendimiento escolar o por su capacidad o talento especial en alguna área del currículo o competencia clave, incluyendo, en su caso, al alumnado del centro con necesidad específica de apoyo educativo por altas capacidades (debidamente determinado mediante evaluación psicopedagógica).
Cada curso realizamos diferentes talleres temáticos para trabajar la competencia lingüística, científico-matemática, motriz y artística-musical.
Estamos inmersos en un apasionante proyecto destinado a brindar una respuesta educativa integral a nuestro alumnado con trastorno del espectro autista (TEA). Nos embarcamos en esta iniciativa con entusiasmo y con la colaboración de toda la comunidad educativa, con el firme propósito de proporcionar un ambiente propicio para el desarrollo, aprendizaje y participación de nuestros alumnos TEA.
Nuestra labor se centra en dos vertientes fundamentales. En primer lugar, nos esforzamos por crear en el centro las condiciones más propicias, abordando aspectos organizativos, metodológicos y curriculares para optimizar el desarrollo y aprendizaje de cada uno de nuestros alumnos. Por otro lado, continuamos promoviendo la sensibilización en torno al respeto, la diversidad y la aceptación de las diferencias, entendiendo estas como valiosos aspectos inherentes a la condición humana.
En aras de avanzar en este proyecto, hemos inaugurado un nuevo espacio de recursos en el colegio, la llamada «Aula Mágica», diseñada para ofrecer apoyo especializado. Además, hemos fortalecido nuestro equipo de especialistas y nos encontramos explorando otras experiencias educativas similares, ampliando así nuestra base de conocimientos y reforzando nuestra formación continua. Este compromiso colectivo nos impulsa a seguir trabajando con dedicación y empeño para proporcionar la respuesta pedagógica más eficaz a la diversidad de nuestros alumnos.
